65º ANIVERSARIO DE LA LIBERACIÓN DE AUSCHWITZ

FOTOGRAFÍAS MENSUALES DEL HOLOCAUSTO

http://www1.yadvashem.org/yv/en/exhibitions/this_month/intro.asp

PINCHA en el enlace

Operación plomo impune (Eduardo Galeano)

Nuevo profe bloggero. Enrique Vela, profesor de 1º y 2º ESO nos invita a su blog

Su dirección está añadida a "mi lista de blogs"

ciamariahistoria.blogspot.com

Pincha en el enlace

LA EMIGRACIÓN ESPAÑOLA (EL TREN DE LA MEMORIA)

PARA NO PERDER LA PERSPECTIVA PINCHA EN ESTE ENLACE

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20091023/version-espanola/613134.shtml

WWW.ROPALIMPIA.ORG NUEVO ENLACE A "MI LISTA DE BLOGS"

ALGUNOS/AS QUERÉIS CONOCER MÁS...SE SABE DÓNDE SE EMPIEZA PERO NO DÓNDE TERMINA...

http://www.ropalimpia.org/contenidos.php?idc=84&idi=es

PINCHA EN EL ENLACE ...SI DE VERDAD QUIERES SABER MÁS

2ºBAC ESQUEMA TEMAS 7 y 8 DEL LIBRO

PINCHA EN LA IMAGEN

4º ESO CONTENIDOS CCSS

PINCHA EN LA IMAGEN PARA VERLA COMPLETA

2º BAC PREGUNTAS PARA EL VIERNES (LLÁMAME LITTLE CONTROL, DARLING)

Habéis decidido montar una empresa de chorizos aragoneses. Como bien sabéis el proceso incluye las siguientes fases: picado de las carnes y tocino, mezcla con el resto de los ingredientes y reposo de la masa en sitio fresco durante una noche; seguidamente se introduce la masa en tripa de cerdo, se atan y se exponen al aire en ambiente natural, eligiéndose lugares idóneos en base a sus características de temperatura y humedad.

a) ¿ Qué tipos de inventarios hay en vuestras fábricas o tiendas?

b) ¿ A qué tipos de costes debemos hacer frente? Pon ejemplos

c) ¿Cómo sabemos el valor económico de nuestros chorizos si no hay inflación?

d) ¿ Y si la hay?

e) ¿ Nos sirve ir a un curso sobre JIT y de ABC? ¿ Para qué?

TUTORIA 4º ESO RESPIRACIÓN ABDOMINAL

La respiración, cuando es agitada, desigual y entrecortada, hace que el organismo trabaje en medio de la ansiedad, mientras que cuando la respiración, es uniforme, regular y sosegada, el organismo trabaja en un ambiente de paz, reposo y armonía.

Cuando la inspiración y la espiración son superficiales, es como si nuestra caja toráxica, se convirtiera en una especie de corsé ceñido que nos impide llenar de oxígeno plenamente nuestros pulmones, lo que generalmente facilita la entrada a estados de ansiedad, pánico, ira o cólera.

Nosotros al nacer, practicamos de manera espontánea, un tipo de respiración denominada Respiración Abdominal, la cual consiste en respirar a través del diafragma. El diafragma, es un músculo situado entre el pecho y la cavidad abdominal, que permite durante cada respiración, la expansión y contracción del abdomen, al ritmo del aire que, de forma uniforme y relajada, logra llegar hasta el fondo de nuestros pulmones. Este tipo de respiración, a diferencia de la anterior, facilita la entrada a estados de tranquilidad, sosiego y paz.

Con el objeto de que te liberes de las tensiones y emociones negativas, te invitamos a que aprendas a dominar el arte de la respiración abdominal. Para ello, te facilitamos este sencillo ejercicio. Realízalo dos veces al día, de cinco a diez minutos, durante una semana o hasta que puedas realizarlo con absoluta espontaneidad. Luego solo hazlo cuando notes que tu respiración es toráxica.

* Selecciona un lugar tranquilo, donde puedas sentarte cómodamente. Cierra los ojos y concéntrate solamente en tu respiración. Coloca tu mano izquierda sobre el pecho y la derecha sobre tu abdomen. Inspira y espira lentamente.

* Si la respiración es abdominal, sentirás que tu mano derecha sube y baja lentamente, pero si por el contrario, es tu mano izquierda la que se mueve, es indicación de respiración toráxica y estrés.

* Para liberar el estrés que estás sintiendo y corregir la respiración toráxica, inspira sólo por la nariz, sin hacer ruido. Si logras oír la respiración es indicación de que la estás forzando. Repite este paso hasta que no escuches el ruido de tu respiración

* Inspira el aire profunda y lentamente, sostenlo antes de espirar y hazlo lentamente...

4º A ESO CCSS (INSTRUCCIONES PARA TERMINAR DE VER "GERMINAL")

1.- PINCHA EN ESTE ENLACE

http://www.esnips.com//doc/4962749e-fcbc-4fa9-aba8-641fc08e61a9/Germinal.flv

2.- DEBAJO DEL CUADRO DE LA PELÍCULA PINCHA EN EN DOWNLOAD (DESCARGAR). ES UN ARCHIVO FLV DE 167 MB.

3.- UNA VEZ DESCARGADO EN TU ORDENADOR ÁBRELO CON CUALQUIER REPRODUCTOR. YO TE ACONSEJO EL "VLC", PERO TÚ MISMO/A...

OS QUEDA COMO 30 MINUTOS DE PELÍCULA POR VER. CUALQUIER DUDA A LOS COMENTARIOS.

SALUDITOS. DAVID

DIVER 3 EJERCICIOS DE DETERMINANTES Y PRONOMBRES

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2210252

PINCHA EN ESTE ENLACE PARA ACCEDER AL DOCUMENTO (ES MUY BUENO)

DIVER 3 CONTROL VIERNES 22 GEOGRAFÍA TEMA 5

Queridos alumnos/as: estrenamos el año en geografía con este bonito control . Los contenidos que entran son los siguientes>:

1.- Conceptos: natalidad, mortalidad,fecundidad, crecimiento vegetativo, crecimiento real, censo, padrón municipal, registro civil, población activa, inactiva, ocupada, parada.

2.- El modelo de transición demográfica (pag. 81)

3.- La población en los países subdesarrollados (pag.82)

4.- La población en los países desarrollados (pag. 83)

HAITÍ (EDUARDO GALEANO) ESCRITO EN 1996

La democracia haitiana nació hace un ratito. En su breve tiempo de vida, esta criatura hambrienta y enferma no ha recibido más que bofetadas. Estaba recién nacida, en los días de fiesta de 1991, cuando fue asesinada por el cuartelazo del general Raoul Cedras. Tres años más tarde, resucitó. Después de haber puesto y sacado a tantos dictadores militares, Estados Unidos sacó y puso al presidente Jean-Bertrand Aristide, que había sido el primer gobernante electo por voto popular en toda la historia de Haití y que había tenido la loca ocurrencia de querer un país menos injusto.

El voto y el veto

Para borrar las huellas de la participación estadounidense en la dictadura carnicera del general Cedras, los infantes de marina se llevaron 160 mil páginas de los archivos secretos. Aristide regresó encadenado. Le dieron permiso para recuperar el gobierno, pero le prohibieron el poder. Su sucesor, René Préval, obtuvo casi el 90 por ciento de los votos, pero más poder que Préval tiene cualquier mandón de cuarta categoría del Fondo Monetario o del Banco Mundial, aunque el pueblo haitiano no lo haya elegido ni con un voto siquiera.

Más que el voto, puede el veto. Veto a las reformas: cada vez que Préval, o alguno de sus ministros, pide créditos internacionales para dar pan a los hambrientos, letras a los analfabetos o tierra a los campesinos, no recibe respuesta, o le contestan ordenándole:

-Recite la lección. Y como el gobierno haitiano no termina de aprender que hay que desmantelar los pocos servicios públicos que quedan, últimos pobres amparos para uno de los pueblos más desamparados del mundo, los profesores dan por perdido el examen.

La coartada demográfica

A fines del año pasado cuatro diputados alemanes visitaron Haití. No bien llegaron, la miseria del pueblo les golpeó los ojos. Entonces el embajador de Alemania les explicó, en Port-au-Prince, cuál es el problema:

-Este es un país superpoblado -dijo-. La mujer haitiana siempre quiere, y el hombre haitiano siempre puede.

Y se rió. Los diputados callaron. Esa noche, uno de ellos, Winfried Wolf, consultó las cifras. Y comprobó que Haití es, con El Salvador, el país más superpoblado de las Américas, pero está tan superpoblado como Alemania: tiene casi la misma cantidad de habitantes por quilómetro cuadrado.

En sus días en Haití, el diputado Wolf no sólo fue golpeado por la miseria: también fue deslumbrado por la capacidad de belleza de los pintores populares. Y llegó a la conclusión de que Haití está superpoblado… de artistas.

En realidad, la coartada demográfica es más o menos reciente. Hasta hace algunos años, las potencias occidentales hablaban más claro.

La tradición racista

Estados Unidos invadió Haití en 1915 y gobernó el país hasta 1934. Se retiró cuando logró sus dos objetivos: cobrar las deudas del City Bank y derogar el artículo constitucional que prohibía vender plantaciones a los extranjeros. Entonces Robert Lansing, secretario de Estado, justificó la larga y feroz ocupación militar explicando que la raza negra es incapaz de gobernarse a sí misma, que tiene “una tendencia inherente a la vida salvaje y una incapacidad física de civilización”. Uno de los responsables de la invasión, William Philips, había incubado tiempo antes la sagaz idea: “Este es un pueblo inferior, incapaz de conservar la civilización que habían dejado los franceses”.

Haití había sido la perla de la corona, la colonia más rica de Francia: una gran plantación de azúcar, con mano de obra esclava. En El espíritu de las leyes, Montesquieu lo había explicado sin pelos en la lengua: “El azúcar sería demasiado caro si no trabajaran los esclavos en su producción. Dichos esclavos son negros desde los pies hasta la cabeza y tienen la nariz tan aplastada que es casi imposible tenerles lástima. Resulta impensable que Dios, que es un ser muy sabio, haya puesto un alma, y sobre todo un alma buena, en un cuerpo enteramente negro”.

En cambio, Dios había puesto un látigo en la mano del mayoral. Los esclavos no se distinguían por su voluntad de trabajo. Los negros eran esclavos por naturaleza y vagos también por naturaleza, y la naturaleza, cómplice del orden social, era obra de Dios: el esclavo debía servir al amo y el amo debía castigar al esclavo, que no mostraba el menor entusiasmo a la hora de cumplir con el designio divino. Karl von Linneo, contemporáneo de Montesquieu, había retratado al negro con precisión científica: “Vagabundo, perezoso, negligente, indolente y de costumbres disolutas”. Más generosamente, otro contemporáneo, David Hume, había comprobado que el negro “puede desarrollar ciertas habilidades humanas, como el loro que habla algunas palabras”.

La humillación imperdonable

En 1803 los negros de Haití propinaron tremenda paliza a las tropas de Napoleón Bonaparte, y Europa no perdonó jamás esta humillación infligida a la raza blanca. Haití fue el primer país libre de las Américas. Estados Unidos había conquistado antes su independencia, pero tenía medio millón de esclavos trabajando en las plantaciones de algodón y de tabaco. Jefferson, que era dueño de esclavos, decía que todos los hombres son iguales, pero también decía que los negros han sido, son y serán inferiores.

La bandera de los libres se alzó sobre las ruinas. La tierra haitiana había sido devastada por el monocultivo del azúcar y arrasada por las calamidades de la guerra contra Francia, y una tercera parte de la población había caído en el combate. Entonces empezó el bloqueo. La nación recién nacida fue condenada a la soledad. Nadie le compraba, nadie le vendía, nadie la reconocía.

El delito de la dignidad

Ni siquiera Simón Bolívar, que tan valiente supo ser, tuvo el coraje de firmar el reconocimiento diplomático del país negro. Bolívar había podido reiniciar su lucha por la independencia americana, cuando ya España lo había derrotado, gracias al apoyo de Haití. El gobierno haitiano le había entregado siete naves y muchas armas y soldados, con la única condición de que Bolívar liberara a los esclavos, una idea que al Libertador no se le había ocurrido. Bolívar cumplió con este compromiso, pero después de su victoria, cuando ya gobernaba la Gran Colombia, dio la espalda al país que lo había salvado. Y cuando convocó a las naciones americanas a la reunión de Panamá, no invitó a Haití pero invitó a Inglaterra.

Estados Unidos reconoció a Haití recién sesenta años después del fin de la guerra de independencia, mientras Etienne Serres, un genio francés de la anatomía, descubría en París que los negros son primitivos porque tienen poca distancia entre el ombligo y el pene. Para entonces, Haití ya estaba en manos de carniceras dictaduras militares, que destinaban los famélicos recursos del país al pago de la deuda francesa: Europa había impuesto a Haití la obligación de pagar a Francia una indemnización gigantesca, a modo de perdón por haber cometido el delito de la dignidad.

La historia del acoso contra Haití, que en nuestros días tiene dimensiones de tragedia, es también una historia del racismo en la civilización occidental.

(Escrito el 26 de julio de 1996)

1º BAC TEMAS A TRATAR DEBATE MIÉRCOLES 20 DE ENERO

AVISO : LOS TEMAS LO DEFIENDE CADA GRUPO SEGÚN LA POSTURA QUE HAN ELEGIDO: NEOCLÁSICA O KEYNESIANA

1.- CAUSAS QUE GENERAN EL DESEMPLEO

2.- DESEMPLEO JUVENIL

3.- DESEMPLEO FEMENINO

4.- DESEMPLEO DE LARGA DURACIÓN

5.- DESEMPLEO CÍCLICO

6.- DESEMPLEO ESTRUCTURAL

7.- MEDIDAS SOBRE LA OFERTA DE TRABAJO

8.- MEDIDAS SOBRE LA DEMANDA DE TRABAJO

A POR ELLOS/AS....OÉ

1º BAC ESTRUCTURA DEBATE (GENTILEZA DE FOROIDEA)

En cada debate, dos de los alumnos actúan como portavoces, siendo los encargados de tomar el turno de palabra en las exposiciones, réplicas y contrarréplicas.Los otros dos componentes del equipo llevarán a cabo una labor de apoyo, compartiendo la investigación y realización del debate y documentando a los portavoces en el transcurso del mismo. El debate, de formato cruzado, comienza por el equipo que defiende la postura a favor y tiene una duración total de 34 minutos distribuidos de la siguiente manera:

En los tiempos de réplica y contrarréplica, los 4 alumnos podrán ayudarse entre sí, pasándose notas escritas o comunicándose en voz baja. Los miembros de apoyo no podrán intervenir como portavoces en el transcurso del debate, salvo indisposición de uno de los portavoces. En las exposiciones y conclusiones, los portavoces hablarán de pie, y para las réplicas y contrarréplicas desde sus respectivos lugares.

2º BAC CALIDAD

Las normas UNE (Una Norma Española) , emitidas por el organismo español AENOR ( Asociación Española de Normalización y Certificación) , definen la CALIDAD como "el conjunto de propiedades y características de un producto y servicio que le confieren la aptitud para satisfacer unas necesidades manifiestas o implícitas"

A) DIMENSIONES DE LA CALIDAD

* Utilidad: función central del producto

* Equipamiento: prestaciones adicionales a la utilidad

* Fiabilidad: indicador de la buena marcha del producto

* Seguridad:capcidad para no sufrir accidentes o que sus efectos sean mínimos

* Duración: tiempo en el que el producto mantiene su utilidad con la fiabilidad prefijada

* Conformidad: cumplimiento de las especificaciones técnicas establecidas

* Estética

* Imagen

* Postventa

B) NORMALIZACIÓN

Hace referencia a la elaboración de normas , es decir a la redacción de estándares de especificaciones técnicas y de procedimientos que sean de aplicación a un producto, servicio o proceso.

Las normas son de público conocimiento y , en razón de su conveniencia ,pueden estar aprobadas como tales por un organismo acreditado a tal efecto como AENOR , ISO (Organización Internacional para la Estandarización).La familia de normas ISO 9000 son normas de "calidad" y "gestión continua de calidad".

C) CERTIFICACIÓN

Es el acto que realiza la empresa acreditada para atestiguar documentalmente ante terceros que la empresa que es objeto de la certificación tiene sus productos o métodos de trabajo conformes a una norma. En España esta labor la realiza ENAC ( Entidad Nacional de Acreditación), esta se encuentra dentro de la EA (Agrupación de Europea de Acreditación) en la que, mediante un sistema de auditorías, se va garantizando el correcto funcionamiento del sistema.

PARA PENSAR

COMPARA POR FAVOR

PARA PENSAR

COMPARA POR FAVOR

2º BAC MÁS DE PRODUCTIVIDAD

1.- Una empresa produce, A, B, C con los siguientes datos medios diarios:

Si obtiene diariamente 330 unidades del producto A, que vende a 5€/unidad,370 unidades de B que vende a 4,5€/unidad, y 410 unidades de C que vende a 4,2€/unidad, se pide:

a) Calcula la productividad global de la empresa y explica su significado.

b) Calcula la productividad de la mano de obra en el producto A, el B y el C, y en función de esos

datos explica en cuál de los tres productos le convendría especializarse a la empresa.

 

 

 

2.- Calcular la tasa de variación anual de la productividad global de una empresa industrial que presenta los siguientes medios diarios:

y ha obtenido 400 unidades por día en el 2004, que vende a 1,5€/unidad, y 550 unidades por día en el 2005, que vende a 1,75€/unidad. Comenta el resultado obtenido.

DIVER 3 HAITÍ

PREVIO: Los siguientes son datos clave sobre Haití, que se vio golpeado el martes por un terremoto de magnitud 7 que derribó edificios en la capital del país, Puerto Príncipe.



* La nación caribeña de 9 millones de habitantes en una ex colonia francesa y la república negra más antigua del mundo, ya que fue fundada por esclavos liberados tras una revolución que llevó a su independencia en 1804.


* Haití es el país más pobre de América con un ingreso promedio anual de 560 dólares por persona. Se ubica en el puesto 146 de 177 países en el Índice de Desarrollo Humano, UNDP.


* Más de la mitad de la población vive con menos de 1 dólar por día y un 78 por ciento con menos de 2 dólares. Existe una alta tasa de mortalidad infantil (60 muertes por cada 1.000 nacimientos) y el 2,2 por ciento de quienes tienen entre 15 y 49 años es seropositivo.


* La infraestructura en Haití está cerca de un colapso total y la grave deforestación ha dejado sólo un 2 por ciento de los bosques.


* Tras décadas de dictadura, el ex sacerdote católico Jean-Bertrand Aristide se convirtió en 1990 en el primer líder de Haití escogido en elecciones libres. Aristide fue expulsado tras un golpe militar en 1991, pero regresó al poder con el apoyo de Estados Unidos.


En 2004, Aristide fue sacado del país a la fuerza y se vio forzado al exilio después de una rebelión de pandillas y ex soldados.


* Haití está gobernado por el presidente René Preval desde mayo de 2006, cuando el país regresó a un mandato constitucional.




MIGUEL ÁNGEL HERRERO Catástrofe en Haití

La pobreza atrae al desastre

MIGUEL ÁNGEL HERRERO 14/01/2010

    Una vez más se repite la misma historia. En esta ocasión ha sido un terremoto de 7,0 en la escala Richter el que ha sacudido a las 16.53 horas de ayer el país más pobre de América Latina. Apenas un año después que los huracanes Gustave e Ike causaran medio millar de víctimas y casi un millón de damnificados, además de cuantiosas pérdidas en la ya maltrecha economía del país.

    Nadie puede evitar un terremoto, pero sí se puede reducir la vulnerabilidad de quienes viven con ese riesgo

   El terremoto de ayer fue especialmente grave, no tanto por su intensidad, relativamente importante (900 veces inferior al que originó el gran tsunami en el océano Índico en 2004), como por la proximidad de su epicentro con la capital, Puerto Príncipe. Aunque todavía nadie se atreve a hacer un balance de víctimas, las imágenes y los testimonios que nos llegan muestran que el efecto ha sido devastador en algunas zonas de la ciudad.

    En Puerto Príncipe reina el caos. Muchas personas permanecen atrapadas en los escombros, miles son las que deambulan por las calles porque lo perdieron todo o porque no se atreven a entrar en sus casas. No existe suministro eléctrico y las comunicaciones no funcionan, la precaria red sanitaria está absolutamente desbordada (alguno de los hospitales principales tampoco resistió).

    Las propias instalaciones de las agencias humanitarias y la Minustah (la misión de Naciones Unidas en Haití) están seriamente dañadas, lo que dificulta aún más su capacidad para responder de forma inmediata. Ahora es el momento de la solidaridad. De la búsqueda y el rescate a contrarreloj de supervivientes, de prestar atención sanitaria urgente, de proveer refugio y alimento y de instalar equipos de agua y saneamiento antes de que surja la epidemia.

   Pero es ahora también, antes de que Haití vuelva una vez más al olvido mediático, el momento de preguntarse por qué son siempre los más pobres los que sufren las peores consecuencias de los desastres naturales. Nadie puede evitar que un terremoto ocurra, pero sí podemos hacer algo (o mucho) para reducir la vulnerabilidad de quienes tienen que vivir con ese riesgo.

    El desastre lo causó el terremoto, pero también lo causó el dumping que obliga a los campesinos a abandonar sus campos de arroz en Artibonite y emigrar a la capital, las condiciones en las que se hacinan cientos de miles de personas en distritos como Cité Soleil o Martissant, la falta de empleo para la mayor parte de los jóvenes en Puerto Príncipe, los servicios sanitarios que no cubren las necesidades más básicas de la población, la insoportable inflación en 2008 del precio de los alimentos. La pobreza atrae al desastre.

   Más que nunca Haití necesita ayuda para la reconstrucción. La comunidad internacional tiene el deber de actuar a tiempo y evitar el hundimiento del país.

Miguel Ángel Herrero es director regional de Intermón-Oxfam para Centroamérica y Caribe

2º BAC PROBLEMAS PRODUCTIVIDAD

1. Calcula la productividad de cada hora por trabajador en la empresa SITECH S.L., dedicada a la colocación de falsos techos, si sus 28 trabajadores trabajan cada uno 2.100 horas al año poniendo un total de 215.000 m2.

La productividad del factor trabajo es:

 

PT = Productos obtenidos / horas de trabajo empleadas

Horas de trabajo = 28 trabajadores x 2.100 = 58.800

PT = 215.000 / 58.800 = 3,7 m2 por hora trabajada

2. La empresa "Sólo música, S.A.", dedicada a la elaboración de vídeos y CD, desea comprar una participación en la empresa "Vinilo, S.A." dedicada a la grabación de vídeosmusicales.La plantilla de esta última empresa está formada por 35 trabajadores con una jornada laboral de 7 horas diarias y 300 días al año, y su producción media es de 45. 250 vídeos. La dirección de "Sólo música, S.A." considera que el proyecto de compra sólo será interesante si la productividad de "Vinilo S.A." supera la media del sector que está cifrada en 1 vídeo por hora y trabajador. Explicar si el proyecto es viable y realizar las sugerencias oportunas a la empresa acerca de él.

La productividad del factor trabajo es:

PT = Productos obtenidos / horas de trabajo empleadas

Horas de trabajo = 35 trabajadores x 7 horas x 300 días = 73.500 horas

PT = 45.250 / 73.500 = 0,62 vídeos por hora y por trabajador

La productividad de "Vinilo S.A." (0,62 vídeos por hora y trabajador) está claramente por debajo de la media del sector (1 vídeo por hora y trabajador).

Por ello este proyecto no es rentable, no obstante si la empresa "Sólo música S.A." quiere continuar considerándolo debería tener en cuenta lo siguiente:

Para aumentar la productividad la empresa debería diseñar un sistema de producción que le permita optimizar la utilización de los factores productivos. Normalmente existen varias combinaciones para alcanzar la eficiencia técnica y económica, la empresa deberá ensayar la combinación del número de horas de trabajo y de capital que le permita aumentar la productividad.

En la actualidad la tendencia de nuestra sociedad es sustituir el factor trabajo por el factor capital porque su eficiencia económica es mayor. Siguiendo esa tendencia la empresa "Vinilo S.A." podría aumentar su inversión en capital tanto en lo relativo a técnica como en formación, también con incentivos a los trabajadores

Y AHORA TE TOCA A TI...

3.- Una empresa obtuvo en el año 2008, productos por valor de 500.000 euros, utilizando para ello 12.500 horas de mano de obra. En cambio, en el año 2009, el valor de la producción ascendió a 645.000 euros, consumiendo 15.000 horas de mano de obra. ¿En cuánto aumentó la productividad en el 2009, con respecto al 2008?

4.- La empresa CARMEN se dedica a la fabricación de muñecas. Durante el pasado año alcanzó un volumen de producción de 180.000 unidades utilizando una plantilla de 50 trabajadores, cada uno de los cuales trabajó 1.800 horas. Para este año tiene previsto fabricar 405.000 muñecas con una plantilla de 75 trabajadores, cada uno de los cuales trabajaría el mismo número de horas que el pasado año. Si finalmente la empresa cumple sus previsiones, analice la productividad de la mano de obra que obtendría en cada año y determine la variación porcentual de dicha productividad.

2º BAC CONTROL PRÁCTICO DÍA 25 DE ENERO

LA PRÁCTICA A TRABAJAR PARA ESTE EXAMEN ES:

* BALANCE DE SITUACIÓN
* CUENTA DE RESULTADOS
* PRODUCTIVIDAD
* PUNTO MUERTO

2º BAC DEFINICIONES SELECTIVIDAD

 

 20. Diversificación: Se conoce como diversificación al proceso por el cual una empresa pasa a ofertar nuevos productos y entra en nuevos mercados, por la vía de las adquisiciones corporativas o invirtiendo directamente en nuevos negocios. Diversificación horizontal,vertical y heterogénea.

   21. Expansión: Por oposición a Diversificación, estrategia de crecimiento interno en la que la empresa no incorpora/cambia de negocios sino que intenta potenciar las combinaciones de producto/mercado que ya tiene, manteniendo y potenciando bien los productos o bien los mercados actuales.

   22. Penetración en el mercado: Estrategia de crecimiento interna basada en la expansión de los actuales negocios, consiste en aumentar la participación de la empresa en el mercado actual con los productos actuales. Es decir, robar cuota de mercado a sus competidores. Hay tres posibilidades:

        1.- tratar de aumentar el uso del producto de los clientes actuales: aumentar el tamaño de las unidades a la ventas (cajas de leche de 1 litro pasan a ser de 2l.), incorporando características adicionales al producto o creando más usos para el mismo (productos de limpieza multiusos).

        2.- intentando atraer clientes de empresas competidoras a través de mayores esfuerzos publicitarios, mayor diferenciación del producto, precios más bajos...

        3.- atrayendo nuevos usuarios del producto induciendo a probarlo a través de muestras gratuitas, cupones, etc.

     23. Desarrollo del mercado: Estrategia de crecimiento interna basada en la expansión de los actuales negocios, consistente en introducir la línea de productos actuales en nuevos mercados. Por ejemplo el champú Johnson pasó de ser un producto para el mercado de niños a incorporarse al mercado de adultos. O unos “potitos” de niño empiezan a ser vendidos como alimento equilibrado para montañeros o ancianos desdentados.

    24. Desarrollo del producto: Estrategia de crecimiento interna basada en la expansión de los actuales negocios, consistente en introducir nuevos productos en los mercados actuales. Por ejemplo, cuando la empresa Coca-cola decide lanzar refrescos de frutas además de los productos tradicionales.

    25. Crecimiento interno: Estrategia de crecimiento empresarial opuesta a “Crecimiento Externo”. Se basa en impulsar nuevos productos-mercados de forma interna (sin compras de otras empresas ya posicionadas), por ejemplo realizando I+D de producto y procesos necesarios para producir y vender el nuevo producto. Suele requerir un esfuerzo continuado en el tiempo.

    26. Crecimiento externo: Estrategia de crecimiento empresarial opuesta a “Crecimiento Interno”. Se basa en adquirir o fusionarse con empresas ya establecidas en los nuevos productos-mercados en los que se desea entrar. Tiene la ventaja, de ser una forma más rápida de entrar y evita tener que superar barreras a la entrada (patentes, inexperiencia tecnológica, falta de proveedores…).

    27. Fusión: Estrategia de crecimiento externo en la que varias sociedades, de tamaño similar, se fusionan en una sola uniendo sus patrimonios. Ejemplo: las fusiones entre bancos como Banco Santander+Banco Central Hispano=BSCH ó Banco Bilbao-Vizcaya+Argentaria=BBVA

    28. Absorción: Estrategia de crecimiento externo en la que varias sociedades se unen pero hay una principal (normalmente la más grande) que se mantiene y asume el liderazgo de la cia. resultante.

    29. Franquicia: Estrategia de crecimiento externo cooperativa utilizada en el sector comercial basada en un contrato por el que una parte (franquiciador) cede a otra (franquiciado) la licencia de una marca así como métodos de hacer negocios a cambio de una tarifa periódica o royalty. Consiste en aprovechar la experiencia de un empresario que ha conseguido una ventaja competitiva destacable en el mercado. Dicha ventaja puede consistir en una marca de prestigio, productos o métodos patentados o, simplemente, un profundo conocimiento del negocio que le hace conocedor de la fórmula de obtener beneficios. Mediante el contrato de franquicia, el franquiciador se compromete a transmitir parte de esos valores al franquiciado y éste consigue una sensible reducción de los requisitos de inversión así como el riesgo. El franquiciador consigue una veloz expansión del negocio sin comprometer capital (los locales son propiedad de cada franquiciado) y se asegura un rendimiento económico por cada nuevo franquiciado (royalties e incluso obligación de abastecimiento exclusivo con productos del franquiciador). Cadenas como Mc Donalds y casi todas las tiendas de ropa de marca emplean este método.

   30. Empresa multinacional: Según el ámbito geográfico de los mercados a los que llega una empresa. desarrolla sus actividades en el exterior sin hacer distinciones respecto al modo de realizarlas en su país de origen, que es base nacional de su capital. Esta distinción de “internacional-multinacional-transnacional-supranacional” esta en desuso dada la dificultad concreta de establecer los límites de cada una.

   31. PYME : Acrónimo de “Pequeña y Mediana Empresa”. Tipo de empresas más común, con un número reducido de trabajadores, y facturación moderada. Según la Recomendación de la Comisión Europea de 6 de mayo de 2003, en vigor el 1 de enero de 2005, es la unidad económica con personalidad jurídica o física con menos de 250 trabajadores y volumen de negocios inferior a 50 millones de euros (o balance general inferior a 43 millones). Además que no esté participada en un 25% o más de su capital por una empresa que no cumpla los requisitos anteriores, con alguna excepción. En realidad, esta definición de PYME es tan amplia (engloba al 98% de las empresas españolas) que suele distinguirse dentro de ellas las MICROPYMES si cumplen dos criterios: menos de 10 empleados y facturación o activo inferior o igual a dos millones. Las micropymes en España son el 93,9 del total de 3 millones de empresas españolas en 2005 (hay que tener en cuenta que el 51% de las empresas no tienen ningún asalariado).

   32. Patrimonio: El Patrimonio representa el conjunto de bienes y derechos de cobro que la empresa posee para ejercer su actividad, así como las deudas u obligaciones contraídas con terceros. estará constituido por lo que la empresa tiene ya y espera cobrar, menos lo que la empresa debe.

   PATRIMONIO = BIENES + DERECHOS – OBLIGACIONES

Puede interpretarse también como la riqueza en un instante temporal determinado. Contablemente su cifra coincide con el Neto Patrimonial.

   33. Cuentas anuales: Las cuentas anuales comprenden el Balance, la Cuenta de Pérdidas y Ganancias y la Memoria de un ejercicio económico. Estos documentos forman una unidad y deben ser redactados con claridad y mostrar la imagen fiel del patrimonio, de la situación financiera de los resultados de la empresa, de conformidad con el Plan General de Contabilidad. Se depositan en el Registro Mercantil y son la información que debe ser accesible a muchos agentes económicos y sociales: accionistas, acreedores, trabajadores, Administración Pública, entidades financieras e incluso competidores.

    34. Fondo de maniobra: Parte del activo circulante que no se financia con pasivo circulante, sino con capitales permanentes (capital de trabajo o “working” capital). F.M. = A.C. - P.C.

También puede entenderse como la parte de pasivo fijo que no financia activo fijo, sino que financia activo circulante F.M. = P.F. - A.F.

Debe dar positivo, si no es así, la empresa tiene problemas de liquidez, estaría en suspensión de pagos: no podrá hacer frente a sus deudas a corto plazo (PC) con su disponible actual + lo que espera cobrar + lo que espera vender (AC).

    35. Rentabilidad: La rentabilidad se refiere a la capacidad de la empresa para producir beneficios. No se trata, solo, de saber si los beneficios han sido mayores o menores, sino de comparar o relacionar el beneficio obtenido con los recursos (propios y ajenos) empleados. Rentabilidad= Beneficio/Recursos empleados y se mide en %. Dos empresas con el mismo beneficio pueden tener distintas rentabilidades si emplearon distintos recursos para obtener ésos beneficios (mayor la que menos empleo, lógicamente).

    36. Beneficio: O resultado del ejercicio es el resultado final del total de Ingresos menos Gastos de un ejercicio económico. Se mide en unidades monetarias y se obtiene contablemente de forma normalizada y detallada en la Cuenta de Pérdidas y Ganancias.

    37. Área de producción: Cuya función principal es ser la encargada de suministrar materias primas en la forma más ventajosa posible para la empresa, tanto en las condiciones físicas como económicas. Así como de controlar todo el proceso de transformación de estas materias en productos finales, a vece también de almacenar estos productos hasta su venta.

    38. Eficiencia:

         A)  TÉCNICA Un proceso será técnicamente eficiente con respecto a otros cuando para obtener la misma cantidad de producto (output) utiliza menos factores productivos (inputs). Es decir, despilfarra menos UNIDADES FISICAS de input. Es una medida de la EFICIENCIA en UNIDADES FISICAS.

         B) EFICIENCIA ECONOMICA Un proceso productivo es eficiente económicamente con respecto a otros cuando para obtener la misma cantidad de producto, lo realiza con un menor COSTE (puede que emplee más materiales pero éstos son más baratos). Es una medida de la EFICIENCIA en UNIDADES MONETARIAS.

     39. Productividad de un factor: En el caso del factor trabajo, es la relación o cociente entre la producción obtenida en un periodo de tiempo y el número de trabajadores o las horas de trabajo empleadas en su obtención. Se obtiene un valor que expresa las unidades de factor gastadas en obtener cada output y se estudia su evolución temporal tratando de obtener valores mayores.

    40. Productividad global: Es una relación o cociente entre la producción obtenida en un periodo de tiempo y el total de factores empleados en su obtención, medidos en unidades monetarias (para poder sumar inputs heterogéneos). Se obtiene un valor que expresa el total del coste de los factores gastadas en obtener cada output y se estudia su evolución temporal tratando de obtener valores mayores.

    41. Costes fijos: Aquellos costes que permanecen constantes o son independientes del volumen de producción en un periodo de tiempo. Costes como los alquileres o el personal fijo son de este tipo.

    42. Costes variables: Aquellos costes que varian al variar el volumen de producción en un periodo de tiempo. Costes como los materiales o los consumos o incluso el personal eventual son de este tipo.

    43. Costes directos: costes asociados directamente a la elaboración de un producto.

    44. Costes indirectos: costes asociados a la empresa en su conjunto y no sólo al producto.

    45. Punto Muerto o Umbral de Rentabilidad: Se mide en unidades físicas, y es el volumen de ventas que permiten cubrir exactamente la totalidad de los gastos. Con estas ventas, el resultado de la empresa sea cero. Con una sola unidad vendida más la empresa empieza a tener beneficio.

    46. Área de aprovisionamiento: Cuya función principal es ser la encargada de suministrar materias primas en la forma más ventajosa posible para la empresa, tanto en las condiciones físicas como económicas.

    47. Costes de inventario: coste de almacenamiento, de reposición y de ruptura de inventarios (pag 111)

    48. Just in Time:pag.114

FUSIONES DE CAJAS DE AHORROS EN 2010 . ¡ Y LO DICE INTERECONOMÍA!

    Año de obstáculos. Así se presenta el 2010 para las entidades de Ahorro en España. El baile de fusiones será la tónica, donde el cierre de sucursales y despidos serán las consecuencias. Todo sea para hacer frente a la peor crisis financiera desde la Gran Depresión de 1929, como han calificado los expertos.

    Según Analistas Financieros Internacionales, AFI, apuntan que los matrimonios surgidos entre las entidades hará que la red comercial se reduzca de forma considerable. Y es que, prevén el cierre de unas 5.000 oficinas en España, la quinta parte de la red, en un plazo de tres a cuatro años.

      Al respecto, el director general de la firma, Daniel Manzano, explica que "en España hay un exceso de capacidad instalada que se ha acumulado en los últimos años en todo el sistema financiero al calor de la espectacular fase de expansión de la actividad crediticia durante más de una década". Además, los adelantos tecnológicos en Internet invitan también a adelgazar esta red respaldando de esta forma los reiterados consejos del gobernador del Banco de España, Miguel Angel Fernández Ordoñez.

     Cabe destacar que las cajas inauguraron entre 2004 y 2008 más de 3.500 sucursales, es decir, un crecimiento del 16,3 por ciento. La red de los bancos había abierto un total de 1.413 oficinas, un 10 por ciento más. Pero reducir esta saturación conlleva por lógica desprenderse del exceso de plantilla, ya que el número de trabajadores también ha aumentado en 30.000 personas en cuatro años en todo el sector financiero, de los que 18.530 corresponden a las cajas y 7.500 a bancos.

       El ajuste de la red en Cajas y bancos ya se hace palpable. En tasa interanual, en el mes de septiembre de 2009 han puesto el cartel de cerrado 1.345 oficinas en España y alcanzan un total de 44.362 despachos, niveles que no se veían hasta hace dos años.

      En concreto, las cajas dejaron fuera de servicio 790 oficinas, hasta las 24.292 sucursales, el descenso es del 2,8 por ciento en relación al mismo periodo del año anterior, según los últimos datos disponibles del Banco de España.

     Las fusiones serán la tabla de salvación aunque los despidos serán habituales Si los procesos de fusión de cajas de ahorros en marcha fructifican en sus términos actuales, éstas eliminarán al menos 4.400 empleos y cerrarán 1.100 oficinas, según datos sindicales. La reducción de estos costes alivian en parte el reto de afrontar tiempos difíciles, marcados por una menor actividad crediticia y una reducción de los márgenes e ingresos financieros.

    El mayor número de despidos corresponden por un lado a la integración de Caixa Cataluña, Caixa Manresa y Caixa Tarragona, con 1.300 empleados, y por otro a la eventual fusión entre Caixa Galicia y Caixanova, que podría dejar sin empleo a 1.500 trabajadores.

    Por su parte, la otra unión en Cataluña -Girona, Sabadell, Terrasa, Sabadell y Manlleu- supondría una reducción de plantilla de unas 630 empleados, mientras que la combinación de Caja España y de Caja Duero podría saldarse con 975 puestos de trabajo menos.

    Por su parte, la integración de Caja Castilla-La Mancha (CCM) en Cajastur, la creación del Grupo Banca Cívica, integrado por Sa Nostra, Caja Canarias, Caja Navarra y Caja de Burgos no tendrán, previsiblemente, efectos sobre los puestos de trabajo. Tampoco dejará a ningún trabajador en la calle la integración de Caja de Jaén y Cajasur en Unicaja.

    Numerosas oficinas echarán el cierre. En cuanto al número de oficinas, los procesos que ya están en marcha,incluyendo el de Caixanova y Caixa Galicia, redundarán en un descenso del número de sucursales de al menos 1.100, la mayoría a raíz de la fusión de las cajas catalanas en torno a Caixa Cataluña (395 oficinas).

   La otra fusión de cajas catalanas se saldará con 240 oficinas menos, mientras que en el caso de las cajas de Castilla y León el número podría situarse en 250 sucursales, a las que se suman otras 200 de las cajas gallegas.

03 de enero, 2010 Negocios.com (Intereconomía)

2º BAC PYMES Y MULTINACIONALES (EL CALAMAR BRAVO Y McDONALDS)

PREGUNTAS A "EL CALAMAR BRAVO"

1.- ¿Qué ventajas de las que aparecen en la pag.77 del libro coinciden con las características de este mítico bar?

(cercanía, flexibilidad,menor conflictividad laboral,adaptabilidad,inversión)

2.- ¿ Y respecto a los inconvenientes  expuestos en la  misma página?

(acceso recursos financieros, economías de escala,poder de negociación , nivel de cualificación,publicidad)

PREGUNTAS A "McDONALDS"

1.- ¿ Que características del las reflejadas en la pag. 78 de vuestro libro cumple esta multinacional?

(matriz controla filiales,dirección y planificación,economías e escala, posición competitiva en costes, resultado grupal)

2.- ¿ Crees que los inconvenientes de "El Calamar Bravo" son las ventajas de McDonalds?

1º BAC SALARIO MÍNIMO INTERPROFESIONAL y PRESTACIONES POR DESEMPLEO

http://www.salariominimo.es/

https://www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/infoPrestaciones/infoPresta.do?pagina=ag00a.html

INFORME DE DESARROLLO HUMANO 2009

http://hdr.undp.org/es/informes/mundial/idh2009/videos/


PINCHA EN EL ENLACE

1º y 2º BAC LEE Y PIENSA . RESUELVE EL ENIGMA Y DEBATE

1) LECTURA PRIMERA

El paro se duplica durante la crisis


La cifra de desempleados registrados crece en casi 800.000 en 2009 y roza los cuatro millones - Diciembre certifica que el deterioro del mercado laboral se frena

MANUEL V. GÓMEZ - Madrid - 06/01/2010 . EL PAÍS

 De más a menos, a un ritmo menguante pero inexorable, 2009 ha acabado con casi cuatro millones de parados registrados en las listas del Ministerio de Trabajo, tras subir en 794.640 personas en los últimos 12 meses. Las oleadas de nuevos desempleados con que se inició el año han perdido fuerza. Pero no tanta como para evitar que en poco más de dos años -desde que en agosto de 2007 comenzara la crisis financiera internacional que acabó gripando la economía real- la cola del paro en España se haya duplicado, según los datos publicados ayer por el Ministerio de Trabajo.

2) LECTURA SEGUNDA

J.C.G. - Madrid - 30/12/2009.EL PAÍS

El Ibex 35 despide el año con el mejor resultado de entre los principales mercados de Europa . El selectivo español cierra el año con una subida del 29,84% después de que hace 12 meses, en la peor temporada de su historia, cerrara el ejercicio con unas pérdidas del 39,43%. De esta manera, el Ibex experimenta el mejor comportamiento de Europa, donde los principales índices tampoco se han quedado atrás: el Dax de Francfort cierra con una subida del 23,8%, el CAC 40 parisino del 22,3% y el Eurostoxx 50 y el FTSE 100 de Londres del 21,7%. La subida de 2009 es la más grande desde la de 2006, cuando la Bolsa se revalorizó un 31,79% y firmó el que ha sido su mejor año desde 1998 (35,58%).

¿ Son contradictorias estas dos noticias? . ¿ Cómo explicas esta paradoja ?. EMPIEZA EL DEBATE...

4º ESO GERMINAL (ANTES DE EMPEZAR)

DATOS TÉCNICOS



Director: Claude Berri
Año: 1993
Duración: 158 minutos
Intérpretes: Gérard Depardieu (Maheu), Renauld (Etienne Lantier),Miou-Miou (Maheude), Jean Carmet (Bonnemort), Jean-Roger Milo (Chaval), Judith Henry (Catherine Maheu).

Esta película, basada en la novela homónima de Èmile Zola, narra la historia de la familia Maheu, perteneciente al proletariado, y describe la vida en las minas y la lucha de clases mediante la huelga en la Francia del último tercio del siglo XIX.

• El contexto histórico: La película transcurre en Francia, en 1866, en la última etapa del II Imperio, establecido en 1852 por Luis Napoleón Bonaparte (Napoleón III)

* El  proletariado: Los proletarios, que surgen como resultado de la industrialización y el capitalismo, constituyen un grupo social muy heterogéneo, que abarca tanto al artesanado urbano como a los obreros de las industrias textil y siderúrgica o los mineros. Se puede  analizar los aspectos demográficos (natalidad, fecundidad y mortalidad), el nivel sanitario y educativo, el trabajo en la mina (jornadas laborales, insalubridad, inseguridad, salarios, trabajo infantil, multas), la vida en el poblado minero, la sociedad burguesa, la alimentación…

• El sistema económico: En cuanto al sistema económico, fijarse en conceptos como capitalismo, el «laissez-faire», la regulación della asistencia social, las leyes de la oferta y la demanda, la crisis económica, la empresa capitalista de propiedad no individual (la Compañía), la despersonalización del capital, el proceso de concentración de capital, etc.

• El movimiento obrero: observar ,en primer lugar, las diferencias entre las ideologías y la movilización de los trabajadores (de carácter práctico). También  fijarse en otras cuestiones, como las asociaciones, las cajas de previsión, los fondos de asistencia, las huelgas, la Asociación Internacional del Trabajo o Primera Internacional, entre otros asuntos.

• Las ideologías: En la película aparecen distintas ideologías cuyas peculiaridades se podrían exponer con detalle a través de los personajes que las representan, pese a la complejidad y pluralidad de tendencias y a las dificultades terminológicas. El personaje principal desde el punto de vista ideológico es Etienne Lantier, que se convierte en el líder político de los mineros, les convence de la necesidad de crear una asociación mutua de socorro y una caja de previsión, les transmite sus sueños de justicia y libertad y organiza y dirige la huelga. Asimismo, son importantes Souvarin (que es un revolucionario anarquista, casi un nihilista), Pluchart (el político profesional) o los Maheu trabajo, (que pasan de la resignación y el conformismo a la concienciación y acción, y se implican en la huelga hasta sus últimas consecuencias).

• El socialismo: Existen muchas corrientes dentro del socialismo francés, debido a las tradiciones revolucionarias, al ritmo de industrialización (sostenido pero lento) y a la experiencia revolucionaria (1789, 1830 y, sobre todo, 1848), aunque en líneas generales se pueden distinguir dos grandes grupos: los revolucionarios y los reformistas. Entre los primeros, las figuras más destacadas son Proudhon y Blanqui, anarquista y comunista, respectivamente. Ya en los años ochenta, las dos tendencias mayoritarias del movimiento obrero y las corrientes ideológicas serán el socialismo marxista y el anarquismo bakuninista. Así

pues, resultaría interesante reflexionar sobre los diversos sentidos y contenidos doctrinarios del socialismo,

sobre sus disparidades geográficas, sobre su evolución durante los siglos XIX y XX, sobre sus representantes más conocidos, etc.

• Las minas: El trabajo en las minas está muy bien reflejado en la película. Por ejemplo, habría que señalar los siguientes elementos: los niños y las mujeres, los vagones, las vías, los túneles, las lámparas, el agua rezumando, el carbón, los entibados, el grisú, los salarios, las multas, las enfermedades, los accidentes, los muertos y heridos… Es decir, el trabajo en la mina es duro, sucio, peligroso, perjudicial para la salud, está mal remunerado y poco valorado. Por eso, cuando las condiciones laborales empeoran (baja el precio de la vagoneta, el entibado se cobra aparte, se imponen multas…), los mineros deciden unirse para luchar por sus derechos y hacen una huelga…

Asimismo, se puede  analizar la vida en el poblado minero: la miseria, el hambre, el frío, la falta de espacio

e intimidad, la higiene, la colada, el ocio, los juegos y diversiones, las relaciones humanas (de amor, amistad,

odio, celos…), las deudas, la solidaridad, la familia… y comparar sus casas, comidas, vestimentas, costumbres, preocupaciones… con las de sus patronos, los señores burgueses, propietarios o directores de las minas, que viven junto a ellos pero en un mundo completamente opuesto.

• La huelga: Es el asunto fundamental de la película, en el plano teórico y en el práctico. La llegada a la mina

de Lantier, maquinista de ferrocarril en paro, supone una transformación en la mentalidad de los mineros, que gracias a sus palabras van adquiriendo conciencia de sus derechos y aprenden a rebelarse ante las injusticias. Así, primero les recomienda crear una caja de provisión para hacerse fuertes e independientes con respecto a la Compañía y, cuando la reducción de salarios y las multas por los entibados defectuosos hacen que la situación en la mina sea insostenible, los incita a hacer una huelga y coordina los movimientos de protesta. Los mineros, a pesar de los miedos y los titubeos iniciales, resuelven ir a la huelga. Y en ese momento comienzan los verdaderos problemas: la Compañía escucha a la delegación, encabezada por Maheu, pero no cede; aunque tienen un fondo de resistencia, no pueden subsistir mucho tiempo sin sus jornales y pronto el hambre y la desesperación se apoderan de ellos; saben que unidos pueden vencer, pero algunos quieren o necesitan trabajar (Catherine, por ejemplo, no soporta estar sin hacer nada mientras sus compañeros mueren de hambre) y no secundan la huelga; aunque luchan por la libertad y la justicia, y prefieren morir antes que rendirse, no pueden hacer frente a los gendarmes; no vuelven a la mina, porque no quieren admitir que todo ha sido en vano, pero no tienen recursos suficientes para aguantar… y, al final, cuando acuden todos juntos a la mina Jean-Bert para impedir a sus trabajadores bajar a la mina y forzar la huelga, ocurre una gran catástrofe que acaba con sus esperanzas, ilusiones y posibilidades de construir un mundo nuevo.