jueves, 25 de febrero de 2010
martes, 23 de febrero de 2010
DIVER3 CONTENIDOS LENGUA EXAMEN 2ª EVALUACIÓN
a) Determinantes y pronombres (pags. 56-62). Ejercicios prácticos
b) El verbo (pag.76 y 77). Conjugación de los verbos regulares (pag. 24-285)
Recordad que el viernes hay control de verbos. A por ellos, oé...
2º BAC BALANCE EXAMEN 2ª EVAL
Fondo de Maniobra = Activo circulante – Pasivo circulante
FM = 43.500 – 44.000 = – 500
El Fondo de maniobra es negativo ya que el Activo circulante es menor que el Pasivo circulante, esto significa que la empresa tiene problemas financieros a corto plazo pues no tiene capacidad para devolver sus deudas. De todos modos la diferencia entre lo que puede generar y lo que debe a corto plazo es pequeña (solo 500 euros) por lo que la empresa puede renegociar sus pagos a corto plazo para evitar problemas.
c) Analizar la situación financiera de esta empresa utilizando las siguientes ratios:
c.1. Inmovilización (0,25)
Financiación del inmovilizado = AF / PF = 109.000 / 108.500 = 1,005
Esta ratio relaciona el inmovilizado con los “capitales permanentes”. Se recomiendan valores inferiores a la unidad, esto quiere decir que el Activo Fijo está cubierto con Pasivo Fijo, también que el Fondo de Maniobra es positivo. En este caso podemos considerar que la ratio es solo algo más elevada que los valores considerados normales.
c.2. Endeudamiento (0,25)
Endeudamiento = Exigible total / Pasivo total = 117.500 / 152.500 = 0,77
La ratio de endeudamiento analiza el peso de las deudas respecto del Pasivo total.
Su valor no debe ser superior a 0,5. Los valores superiores, como es el caso de esta empresa, indican que el volumen de deudas está por encima de los Fondos Propios y que la empresa funciona con una estructura financiera más arriesgada.
c.3. Tesorería (0,25)
Tesorería = Disponible / Exigible CP = 15.000 / 44.000 = 0,34
Indica la capacidad que tiene la empresa para hacer frente a las deudas más inmediatas.
El valor no debe ser ni demasiado bajo (para evitar problemas con los acreedores a corto plazo), ni demasiado alto pues esto significaría que la empresa tiene recursos ociosos. El valor considerado óptimo está entre 0,1 y 0,3. En esta empresa es algo superior.
c.4. Liquidez (0,25)
Liquidez = AC – Existencias / PC = 25.500 / 44.000 = 0,58
Verifica la capacidad que tiene la empresa para devolver sus deudas a corto plazo, bajo el supuesto de que no consiga vender sus existencias que son la parte menos líquida del Activo Circulante.
Si la ratio estuviera muy por debajo del 1 significaría que la empresa carece de efectivo para afrontar los pagos inmediatos, en esta empresa es algo baja.
c.5. Garantía (0,5)
Garantía = Activo real / Exigible total = 152.500 / 117.500 = 1,3
Esta ratio indica la capacidad de los activos de la empresa para hacer frente a la totalidad de las obligaciones contraídas. Se considera que el valor óptimo está entre 1,5 y 2, el de esta ratio está algo por debajo de los valores normales.
1º BAC SOLUCIONES CONTROL TEMA 8
1.- Un país nos ofrece los siguientes datos macroeconómicos:
C= 38 u.m. G= 8 u.m. Imp. Indirectos= 4 u.m.
Subvenciones= 2 u.m. Depreciación= 4 u.m.
Rentas generadas por los residentes nacionales en el exterior = 4 u.m.
Rentas generadas por los residentes exteriores en territorio nacional = 3 u.m.
Población total = 1.200.000 habitantes
A la vista de los mismos, calcula PIBCF, PIBPM, PINCF, PNBPM, PNNPM, RN, PIB per cápita
PIBpm = C + I + G + (X – M) = 38 + 14 + 8 + (21 – 11) = 70 u.m.
PIBcf = PIBpm - Imp. Indirectos + Subvenciones = 70 – 4 + 2 = 68 u.m.
PINcf = PIBcf – Depreciación = 68 – 4 = 64 u.m.
PNBpm = PIBpm – RRE + RRN = 70 – 3 + 4 = 71 u.m.
PNNpm = PNBpm – Depreciación = 71 – 4 = 67 u.m.
RN= PNN cf = PNNpm - Imp. Indirectos + Subvenciones = 67 – 4 + 2 = 65 u.m.
PIB per cápita = = = 58.333 u.m. por habitante
2.- ¿ Es lo mismo renta que riqueza?. Componentes de la última
4.- Relación entre PNNcf y la RN
Es lo mismo
C= 38 u.m. G= 8 u.m. Imp. Indirectos= 4 u.m.I= 14 u.m. X= 21 u.m. M= 11 u.m.
Rentas generadas por los residentes nacionales en el exterior = 4 u.m.
Población total = 1.200.000 habitantes
A la vista de los mismos, calcula PIBCF, PIBPM, PINCF, PNBPM, PNNPM, RN, PIB per cápita
PIBpm = C + I + G + (X – M) = 38 + 14 + 8 + (21 – 11) = 70 u.m.
PIBcf = PIBpm - Imp. Indirectos + Subvenciones = 70 – 4 + 2 = 68 u.m.
PINcf = PIBcf – Depreciación = 68 – 4 = 64 u.m.
PNBpm = PIBpm – RRE + RRN = 70 – 3 + 4 = 71 u.m.
PNNpm = PNBpm – Depreciación = 71 – 4 = 67 u.m.
RN= PNN cf = PNNpm - Imp. Indirectos + Subvenciones = 67 – 4 + 2 = 65 u.m.
PIB per cápita = = = 58.333 u.m. por habitante
2.- ¿ Es lo mismo renta que riqueza?. Componentes de la última
pag. 147 y (bienes de consumo+de producción+capital humano+recursos naturales)
3.- ¿Cómo se calcula la Renta personal disponible?
RN-(Bnd+T+Css)+ TE
5.- Relación del PIB con el valor añadido
La suma del valor añadido es otra forma de hallar el PIB
6.- Enumera problemas macroeconómicos
Crecimiento, desempleo, precios, equilibrio presupuestario y exterior, equidad y sostenibilidad
lunes, 22 de febrero de 2010
viernes, 19 de febrero de 2010
4º ESO MAPAS PARA TRABAJAR EN CLASE (EN LA MISMA ESCALA) GENTILEZA DE NACHO GARCIA DE 4º ESO A
1.- IMPRIME LOS DOS MAPAS
2.- COMPRA PAPEL VEGETAL
3.- CALCA EL MAPA DE 1914 (IZQDA) CON LOS NOMBRES DE LOS PAÍSES
4.- COLOCA EL PAPEL VEGETAL ENCIMA DEL MAPA DE 1919 Y ALUCINA EN COLORES
5.- CONTESTA EN TU CUADERNO AL EJERCICIO 4 DE LA PAG. 124
6.- DISFRUTA DE HABER LLEGADO HASTA AQUÍ TU SOLITO/A JE JE
1º BAC EJERCICIOS DE PUNTO MUERTO (SON DE 2º DE BAC)
QUE NADIE ME DIGA QUE NO PUEDE HACERLOS... SÓLO HAY QUE EMPEÑARSE.LOS DE 2º PUDIERON. VOSOTROS TAMBIÉN!!!!!!!!
El número de unidades para las cuales resulta equivalente, en términos de coste, comprar o fabricar las piezas es aquel que satisface la siguiente igualdad:
N.º unidades * precio de compra = N.º unidades * CV unitario + CF total
Si la empresa fabrica 300.000 piezas, le es indiferente comprarlas o fabricarlas ella misma.
1.- La empresa Grandes Turismos S.A., dedicada a la fabricación de automóviles, adquiere un componente a un precio unitario de 6 €. Dicha empresa se plantea si le sigue interesando adquirir este componente o producirlo ella misma. Por esta razón ha realizado unos estudios según los cuales producir esta pieza le supondría unos costes fijos de 1.500.000 € y un coste variable unitario de 1 €.
Se pide:
a. Determinar para qué número de unidades es indiferente para la empresa fabricarlos o comprarlos.
El número de unidades para las cuales resulta equivalente, en términos de coste, comprar o fabricar las piezas es aquel que satisface la siguiente igualdad:
N.º unidades * precio de compra = N.º unidades * CV unitario + CF total
Si la empresa fabrica 300.000 piezas, le es indiferente comprarlas o fabricarlas ella misma.
b. En caso de necesitar 500.000 unidades de ese componente, ¿qué decisión adoptaría?
Si fabrica 500.000 unidades al año le interesa fabricarlas ella misma, ya que los costes totales de fabricación serían inferiores a los costes de compra:
CT de fabricación = CF + CV
CT = 1.500.000 + 1 * 500.000 = 2.000.000 €
Costes de comprar = precio de compra * n.º de piezas
Costes de comprar = 6 * 500.000 = 3.000.000 €.
Si fabrica 500.000 unidades al año le interesa fabricarlas ella misma, ya que los costes totales de fabricación serían inferiores a los costes de compra:
CT de fabricación = CF + CV
CT = 1.500.000 + 1 * 500.000 = 2.000.000 €
Costes de comprar = precio de compra * n.º de piezas
Costes de comprar = 6 * 500.000 = 3.000.000 €.
2.- La empresa IBMA produce un complemento para micros que se vende a un precio de 40.000 u.m. la unidad. La capacidad de la empresa es de 85 unidades al año, aunque debido a ciertas circunstancias solo es posible operar al 75% de la capacidad. La empresa tiene unos costes fijos de 650.000 u.m. y el coste variable unitario es de 19.000 u.m. A la empresa se le ofrece la posibilidad de hacer una adaptación de sus instalaciones que costaría 120.000 u.m. al año durante el resto de la vida económica de la instalación, y gracias a la cual se conseguiría reducir en 2.500 u.m. el coste variable unitario y elevar la producción real o capacidad hasta el 85%. Sin embargo, para vender toda la producción, el precio debe reducirse a 35.000 u.m.
a) Determinar qué número de unidades y qué coste total tendremos que soportar hasta empezar a tener beneficios antes y después de la adaptación. (En términos de punto muerto.) Punto umbral (Q) y coste total (CT) antes de la adaptación:
p.vta. = 40.000
CF = 650.000
CV = 19.000
Q = CT = IT
Q = 650.000 + 19.000x = 40.000x
21.000 x = 650.000
x = 30,952 unidades es el umbral de rentabilidad antes de la adaptación
CT = 650.000 + 19.000 * 30,952 = 650.000 + 588.088 = 1.238.088 u.m.
Punto umbral (Q) y coste total (CT) después de la adaptación:
CF = 770.000
CV = 16.500
p.vta. = 35.000
Q = CT = IT
Q = 770.000 + 16.500x = 35.000x
18.500 x = 770.000
x = 41,62 unidades es el umbral de rentabilidad después de la adaptación
CT = 770.000 + 16.500 * 41,62 = 1.456.730 u.m.
b) Representar gráficamente la situación antes de la adaptación
2º BAC INVESTIGACIÓN DE MERCADOS (TRABAJO EN GRUPOS) 19-2-2010
Formamos grupos de cinco personas:
1) pag. 130 y 131 (definir y valorar de manera precisa en una ficha de trabajo las tres etapas o fases de una investigación de mercado)
2) Preguntarse sobre qué estrategias de segmentación y qué enfoque de marketing vamos a utilizar
2) Preguntarse sobre qué estrategias de segmentación y qué enfoque de marketing vamos a utilizar
jueves, 18 de febrero de 2010
miércoles, 17 de febrero de 2010
1º BAC CONTENIDOS DE LA PRIMERA EVAL. PARA LA 2ª EVAL
2.- Economía positiva y normativa
3.- Funciones del sector público
4.- Flujo circular de la renta
5.- Sistema de economía mixta
6.- Pensamiento y sistemas económicos
7.- Objetivos , componentes,clasificación jurídica de las empresas
8.- Definición efeciencia económica, téccnica , Función de producción y Ley de rendimientos decrecientes
9.- Punto muerto o umbral de rentabilidad
CONTROL DEL TEMA 8 (23 DE FEBRERO MARTES 12,30)
lunes, 15 de febrero de 2010
4º ESO CCSS LOS TRATADOS DE PAZ (COMPLEMENTO)
El 4 de octubre de 1918, los alemanes habían pedido un armisticio basado en las propuestas recogidas en los "Catorce puntos" de Wilson. Sin embargo, la realidad fue mucho más dura. Los países vencedores llegaron a París con ideas diferentes y compromisos, a veces secretos, adquiridos durante la guerra.
Pactos firmados por las potencias de la Entente durante la guerra:
· Tratado secreto de Londres (1915) Italia se incorpora al conflicto junto a la Entente tras serle prometido por Francia y Gran Bretaña diversas anexiones: Trentino, Alto Adigio, Istria, la mayor parte de Dalmacia, Libia, Eritrea, Somalia y concesiones en Asia Menor (Anatolia turca)
· Acuerdo Sykes-Picot (1916) Francia y Gran Bretaña acuerdan el reparto de las posesiones del Imperio Turco. Italia recibe vagas promesas sobre Anatolia.
· Declaración Balfour (1917) Gran Bretaña promete a las organizaciones sionistas la cesión de parte de Palestina. Aqui nos encontramos con el origen del futuro conflicto arabe-israelí.
Las posturas divergentes de los vencedores
REINO UNIDO
· No tenía reivindicaciones territoriales en Europa. Aspiraba, sin embargo, a ganancias coloniales en África y Asia a costa de los imperios alemán y turco.
· Destrucción del poderío naval alemán.
· Siguiendo su tradicional política de equilibrio europeo, Gran Bretaña no deseaba hundir a Alemania, para no fortalecer en exceso la posición de Francia en el continente.
· Una de sus preocupaciones clave fue impedir la extensión de la agitación revolucionaria bolchevique a la Europa central y, especialmente, a Alemania.
· Indemnizaciones de guerra
ESTADOS UNIDOS
· Creación de la Sociedad de Naciones para garantizar la paz en el futuro.
· Aplicación del principio de las nacionalidades en el diseño de las nuevas fronteras europeas. Esta postura implicó, desde mayo de 1918, la destrucción de Austria-Hungría.
· Indemnizaciones de guerra.
FRANCIA
· Recuperación de Alsacia-Lorena.
· Ocupación militar de la zona occidental del Rin y posible creación en Renania de un estado independiente. Esta última aspiración encontró la oposición de Gran Bretaña y EE.UU. En el primer caso, porque alteraba el equilibrio europeo, en el segundo, por que iba en contra del principio de las nacionalidades.
· Explotación económica de la región del Sarre.
· Debilitar militarmente de forma definitiva a Alemania.
· Oposición al Anschluss (unión de Alemania y Austria).
· Ganancias territoriales a costa de los imperios turco y alemán.
· Indemnizaciones de guerra.
ITALIA
· Aplicación del Tratado de Londres: anexión del Trentino, el Alto Adigio, Trieste y partes importantes de Istria y Dalmacia. Wilson defiende a la recién creada Yugoslavia frente al expansionismo italiano en el Adriático.
· Ganancias coloniales en Oriente Medio y África.
· Indemnizaciones de guerra.
En definitiva, podríamos hablar, simplificando, de que Francia personificó la postura de mayor dureza con Alemania ("Alemania pagará"), los países anglosajones, sin querer dejar de castigar a Alemania, optaron por una actitud más conciliadora, e Italia, infructuosamente, aspiró a compensaciones territoriales que finalmente no consiguió.
Los representantes de los derrotados no fueron invitados a la conferencia de paz. Los acuerdos, duramente negociados entre los vencedores y concretados en los diversos tratados de paz, les fueron presentados como un hecho consumado al que simplemente debieron plegarse. Los alemanes, representantes de la recién nacida república de Weimar, firmaron el 28 de junio de 1919 tras ser amenazados con una invasión total de su país. En Alemania se hablaba del "diktat", de la imposición, de Versalles.
Los tratados de paz
Los países vencedores fueron firmando diversos tratados de paz con cada una de las naciones derrotadas. Alemania, Austria, Hungría, Bulgaria y Turquía fueron forzadas a firmar unos tratados en los que no se les había dado voz.
El Tratado de Versalles, firmado con Alemania
Cláusulasterritoriales · Francia recupera Alsacia y Lorena · Eupen y Malmedy pasan a manos de Bélgica · El pasillo polaco (Posnania y otras regiones) y el sur de la Alta Silesia se anexionan a la recién nacida Polonia. Esto significaba el aislamiento territorial del resto de Prusia Oriental. · Danzig y Memel, poblaciones germanas del Báltico, fueron declaradas ciudades libres · Dinamarca se anexiona el norte de Schleswig-Holstein. · El conjunto de las pérdidas territoriales de Alemania ascendió a 76.000 kilómetros cuadrados (13% de su territorio), donde vivían 6.5 millones de habitantes (10% de su población) · La cuenca carbonífera del Sarre pasa a ser administrada por la Sociedad de Naciones y explotada económicamente por Francia durante 15 años · Alemania pierde todas sus colonias, que son repartidas como mandatos de la Sociedad de Naciones entre el Imperio Británico y Francia. Bélgica y Japón se anexionaron territorios muy pequeños.
Cláusulasmilitares · Drástica limitación de la Armada (el grueso de la Armada de guerra fue confiscado y confinado en la base británica de Scapa Flow) y el Ejército (100.000 efectivos, no tanques, aviones, artillería pesada...) · Desmilitarización de Renania (zona occidental y franja de 50 km. al este del Rin) · Ocupación temporal de la orilla occidental del Rin. Las tropas aliadas se retirarían escalonadamente en plazos que concluirían en 1935.
Reparaciones de guerra · Como responsable de una guerra iniciada por su agresión, Alemania quedó obligada a pagar reparaciones o indemnizaciones de guerra a los vencedores. · Conferencia de Spa (1920) fija el porcentaje que recibiría cada país del total: Francia 52%, Gran Bretaña 22%, Italia 10%, Bélgica 8% · En la Conferencia de Londres (1920) se fija el monto total de las reparaciones: 140.000 millones de marcos-oro, una enorme cantidad.
Otras cláusulas · Alemania reconoce su responsabilidad por la guerra y todos los daños que trajo consigo. Fue la agresión alemana la que desencadenó el conflicto. · Prohibición de ingreso en la Sociedad de Naciones. · Prohibición del Anschluss (unión Alemania y Austria) · Establecimiento del Pacto de la Sociedad de Naciones, como un anexo al Tratado.
El Tratado de Saint Germain, firmado con Austria
· Fin del Imperio Austro-Húngaro, de su ruptura nacen nuevos estados como Austria, Hungría y Checoslovaquia, a lo que se une cesiones de territorio a Italia y a las recién nacidas Polonia y Yugoslavia. · Pago de reparaciones. · Limitaciones en el ejército. · Prohibición del Anschluss con Alemania.
El Tratado de Trianon, firmado con Hungría
· Fin del Imperio Austro-Húngaro, dee su ruptura nacen nuevos estados como Austria, Hungría y Checoslovaquia, a lo que se une cesiones de territorio a Italia y a las recién nacidas Polonia y Yugoslavia. · Pago de reparaciones · Limitaciones en el ejército · Importantes minorías húngaras (3 millones, un tercio de la población total) quedan fuera del estado húngaro, en Eslovaquia, Rumanía (Transilvania) y Yugoslavia.
El Tratado de Neuilly, firmado con Bulgaria
· Pérdidas territoriales en beneficio de Rumanía, Grecia y Yugoslavia · Pago de reparaciones · Limitaciones en el ejército
El Tratado de Sèvres, con Turquía
· Reparto de las posesiones del Oriente Medio entre Francia (Siria, Líbano) y Gran Bretaña (Palestina, Irak) en la forma de mandatos de la Sociedad de Naciones. · Las fuertes pérdidas territoriales en Anatolia y Tracia estipuladas en Sèvres son anuladas en el tratado de Lausana (1923) tras la victoria turca en su guerra contra Grecia (1919-1922). Turquía quedó reducida a la península de Anatolia en Asia y a la región en torno a Estambul en Europa.
El problema soviético
La Paz de Brest-Litovsk (marzo 1918) supuso la salida de la guerra de la Rusia soviética y la pérdida de gran cantidad de territorios en beneficio de los Imperios Centrales. Lenin se apresuró a firmar una paz tan dura para centrar al Ejército Rojo en la guerra civil iniciada en Rusia.
Los países de la Entente apoyaron, primero con tropas y luego con armas y dinero, al Ejército Blanco en su lucha contra el gobierno bolchevique.
Aprovechando la situación creada por la revolución, la derrota ante los Imperios Centrales, la guerra civil rusa, y la posterior victoria de la Entente , diversos territorios del antiguo imperio ruso zarista alcanzaron su independencia: Finlandia, en diciembre de 1917 y los países bálticos, Estonia, Letonia y Lituania, a lo largo de 1918
Polonia y la Rusia soviética se enfrentaron en una guerra que concluyó con el Tratado de Riga (marzo 1921). Este tratado supuso importantes pérdidas territoriales en beneficio del nuevo estado polaco. Finalmente, Rumanía se anexionó Besarabia.
martes, 9 de febrero de 2010
lunes, 8 de febrero de 2010
domingo, 7 de febrero de 2010
viernes, 5 de febrero de 2010
AVATAR ES REAL (EXTRAÍDO DE "EL MUNDO DE WAYNE")
Este artículo lo transcribimos directamente desde Survival, el Movimiento de los Pueblos Indígenas, ya que voces de estos últimos procedentes de distintas zonas del planeta acercan su opinión sobre los sentimientos y opiniones que les provocó esta película. Después del triunfo de Avatar en los Globos de Oro, los pueblos indígenas han manifestado que la película cuenta la historia [...]
http://www.elmundodewayne.es/2010/02/04/la-voz-de-los-indigenas-%e2%80%9cavatar-es-real%e2%80%9d/
jueves, 4 de febrero de 2010
Oiligarchy
OiligarchyInvestiga el suelo, descubre petroleo y hazte rico explotandolo! Negocia con politicos, creando guerras y presionando la economia... Entretenido juego que simula muy bien el mundo en que vivimos.
Pregúntaselo a Dimitri
http://www.misterdimitri.com/#/home
miércoles, 3 de febrero de 2010
4º ESO CCSS: CONTENIDOS DESDE "EL DÍA DESPUÉS DEL EXAMEN"
1.- EL TRIUNFO DEL NACIONALISMO EN EUROPA (78-79)
2.- LIBERALISMO Y AUTORITARISMO EN EUROPA (PAG.82)
B) EL IMPERIALISMO COMO FASE INEVITABLE DEL CAPITALISMO
3.- LOS ORÍGENES DEL IMPERIALISMO EUROPEO (PAGS 84, 85 y LOS GRANDES IMPERIOS PAG.86)
C) CAPITALISMO + NACIONALISMO= IMPERIALISMO// IMPERIALISMO+NACIONALISMO= CATAPUM!!!!!!
4.- TEMA 6 : 1ª GUERRA MUNDIAL (APTDOS. 1,2 Y 4)
1º BAC EJERCICIOS DE TASAS
Población activa: 12.006.000 personas
Población ocupada: 7.000.000 personas
Población inactiva: 4.500.000 personas
La tasa de paro de la región X es de 41,70%, lo que significa que de cada 100 personas activas (con trabajo o buscando trabajo), casi 42 de ellas están en paro. Es un dato negativo, demasiado elevado
2. Calcula la tasa de ocupación a partir de los datos siguientes:
Trabajadores: 3.000.000 personas
Parados: 100.000 personas
Estudiantes mayores de 16 años: 10.000
Amas de casa: 800.000
Jubilados: 25.000
La tasa de ocupación es el 76,24% lo que significa que de cada 100 personas mayores de 16 años, unas 77 tienen trabajo efectivo.
3. Calcula la tasa de actividad con los datos:
Desempleados: 2.500.000
Ocupados: 7.500.000
Población inactiva: 3.500.000
La tasa de actividad es del 74% lo que significa que de cada 100 personas mayores de 16 años, 74 tienen trabajo o lo buscan.
Desempleados: 5 millones de personas
Trabajadores: 30 millones
Estudiantes: 1,5 millones
Amas de casa: 2 millones
Jubilados: 4 millones
La tasa de paro es 14,28%, la tasa de ocupación es 70,59% y la tasa de actividad es 82,35%.
5. Si sabemos que en una localidad alicantina hay un 3% de tasa de paro, ¿qué quiere decir?. Calcula el número de población activa de esa localidad si sabes que hay 1.500 parados.
Una tasa de paro del 3% significa que esa localidad alicantina tiene pleno empleo. El número de población activa es de 50.000 personas.
lunes, 1 de febrero de 2010
2º BAC Contenidos examen de la 2ª evaluación
ENTRAN PARA EL EXAMEN :
1.- TEORÍA: LAS 48 DEFINICIONES QUE ESTAN COLGADAS EN EL BLOG.PUEDEN SER PREGUNTADAS O BIEN COMO DEFINICIONES COMO TALES O FORMAR PARTE DE ALGÚN EJERCICIO TEÓRICO PRÁCTICO.(INCLUIR AQUÍ TAMBIÉN LA CLASIFICACIÓN COMPLETA DE LAS EMPRESAS SEGÚN SU NATURALEZA JURÍDICA)
2.- PRÁCTICA:
* BALANCE: 9 RATIOS (PAG. 228-229 + FONDO DE MANIOBRA+INMOVILIZACIÓN)
* CUENTA DE RESULTADOS (PAG.212)
* PUNTO MUERTO (PAG. 94-95)
* PRODUCTIVIDAD (PAG. 106)
Suscribirse a:
Entradas (Atom)